In je kracht als ondernemer!

Als ondernemer is het slim je ervan bewust te zijn dat je binnen je eigen bedrijf verschillende rollen vervult en dat die verschillende rollen op momenten met elkaar in conflict kunnen staan.


Complexe problemen en complexe situaties waar een ondernemer zich op bepaalde momenten altijd een keer in bevindt, kunnen met behulp van een praatplaatje worden teruggebracht naar een verpletterende eenvoud.

Vervolgens blijkt een oplossing, plezier en resultaat voor jou als ondernemer verrassend dichtbij te zijn.



Zoek jij ook als ondernemer een oplossing binnen jouw situatie en wil je plezier en resultaat (terug)? Doorloop dan het volgende stappenplan:






Stap 1

• Lees onderstaande 4 rollen van een ondernemer eens door.
• Werk de 4 rollen uit voor jouw huidige situatie. Met andere woorden: welke rollen vervul je wél en welke rollen vervul je niet? Werk ook uit hoe je deze rol(len) vervult binnen jouw bedrijf? Schrijf het op.
  

Vier rollen van de ondernemer:

• Persoon
  Dit is de rol waar het meestal uit begint als startende ondernemer: je eigen passie, visie en vakmanschap. Hier domineert je persoonlijke gevoel en datgene wat het dichts tegen jou als persoon aan zit.

• Bedrijfsrol
  Dit is de rol waar je bezig bent met commercie, continuiteit en de cultuur van je bedrijf opbouwen en bewaken. Hier domineert het bedrijfsbelang en datgene wat jij op lange termijn voor het bedrijf voor ogen hebt. Jouw bedrijf dient jou te overleven.
  
  
  
• Manager
  Dit is de rol waarin je de medewerkers motiveert, coached en aanstuurt en bezig bent met arbeidscontracten en -voorwaarden. Je geeft leiding aan mensen en je managed processen.
  
  
  
• Eigenaar en aandeelhouder
  Dit is de rol waarin je rationeel kijkt naar het rendement dat je haalt uit het vermogen dat je in het bedrijf hebt geinvesteerd.
  

Stap 2

• Bepaal per rol of jij je happy voelt in die rol en/of je in die rol effectief bent? Wil je op basis van jouw antwoord iets veranderen in de rolverdeling? Zo ja, wat dan en hoe kan dat er in de praktijk uitzien?
  
• Bepaal of er rollen zijn die op dit moment onderbelicht zijn als je kijkt naar de fase waarin jouw bedrijf zich bevindt (embryo, groei, volwassen of neergang)? Wil je op basis van jouw antwoord iets veranderen in de rolverdeling? Zo ja, wat dan en hoe kan dat er in de praktijk uitzien?
• Nodig een partner, vriend, collega of professional uit om jouw spiegel en klankbord te zijn bij deze vragen.
• Schrijf de uitkomsten op.

Stap 3

• Maak een plan van aanpak (heel concreet) voor het eerste jaar.
• Maak een plan van aanpak (slechts in grove lijnen) waar je in 5 jaar naar toe wilt werken.
• Schrijf dit op.
• Nodig een partner, vriend, collega of professional uit om jouw acties en resultaten regelmatig te toetsen (bijvoorbeeld 1 keer per kwartaal) en voor jou een spiegel en klankbord te zijn. Sociale druk die jezelf creëert kan jou helpen om net die stap extra te zetten en meer resultaat te halen.

Lees ook de ervaring van Winkwaves. De moeite waard.

Noot:
Jan Smit, één van mijn meest ervaren collega's heeft mij ooit als eerste gewezen op deze rollen en innerlijke rolconflicten en daar een eenvoudig tekeningetje van gemaakt. Naarmate ik deze tekening meer ging gebruiken, zal het je dan ook niets verbazen dat deze tekening is geëvolueerd naar "Het model van Smit".

Inspiratie, nieuwe inzichten en concrete actie voor ondernemers

Als ondernemer wil je vooruit en resultaat behalen. Blijven bouwen aan je bedrijf en waarmaken wat je voor ogen hebt. Je weet ook dat je soms moet snoeien waar nodig om ruimte te maken voor nieuw. Ontdek jezelf als persoon en ontdek je bedrijf. Geef nieuwe betekenis aan je ondernemerschap.

Ondernemerschap door de eeuwen heen
In Nederland hebben we historie geschreven met ondernemers en de opbouw, groei en bloei van ondernemingen. Ik noem namen en begrippen als de VOC, de Gouden Eeuw, Anthony Fokker, Freddy Heineken, Frits Goldschmeding, van Doorne's Automobiel Fabriek, Philips, Mammoet enzovoort en je krijgt er een heroïsch beeld bij.

Geïnspireerd door dit soort succesverhalen kun je de kracht vinden om naar jezelf en je bedrijf te kijken en actie te ondernemen om ook jouw bedrijf verder te laten groeien en bloeien. Jij en je bedrijf groeien mee.

Jouw ondernemerschap telt
Je kunt op verschillende manieren naar je bedrijf en naar jezelf kijken:

• Met het Quinn-model kijk je naar de verschillende fasen die bedrijf doorloopt en de eisen die per fase van jou als ondernemer gevraagd worden. In de ene fase zul je je prettiger voelen dan in de andere fase. Ben je je bewust in welke fase je zit?

• Met het "model van Smit" krijg je inzicht welke rollen bij een ondernemer horen en kun je bepalen welke rol of rollen vooral bij jou passen en welke rol misschien beter voor jouw compagnon is weggelegd. Samen sta je sterk! Hoe zijn deze rollen in jouw bedrijf verdeeld?

• Met een test van Roos Vonk over autonomie en zelfcontact krijg je inzicht of in huidige fase jezelf kunt zijn en met beide benen, geworteld op de grond staat. Doe jij de dingen die echt wilt?

• Spiritueel leiderschap: Wat is jouw bestemming in je leven, welke talent bezit je hiervoor en volgens welke normen en waarden wil jij leven? Vertaal deze drie vragen naar jouw ideale bedrijf: Wat is het bestaansrecht van dit bedrijf, welke competenties zijn aanwezig en voor welke waarden staat dit bedrijf?
  

• Door je zelf een beeld voor te stellen hoe jouw bedrijf er over 5 jaar uitziet en dit te concretiseren, kun je vervolgens een pad er naar toe bepalen en beslissen welke actie je vandaag moet doen om daar te komen. Welke beeld heb jij?
  

Ondernemen is DOEN!
Een kernvaardigheid van ondernemen is DOEN! Wat heb jij nodig om in actie te komen? Wat is jouw favoriete leerstijl? Actief experimenteren en daar lering uittrekken of concreet ervaren en voelen? Gedijd je het beste onder sociale druk? Organiseer dit dan ook. Of heb je af en toe rust nodig om alles op een rijtje te krijgen en dan te beslissen. Geef jezelf een heidag.
Stel jezelf in ieder geval open voor eerlijke feedback. Nodig mensen expliciet uit aan jou open en eerlijke feedback te geven. Dit maakt je als mens en als ondernemer rijker en krachtig in je daden.

Geef nieuwe betekenis aan je ondernemerschap.
Met inspiratie, nieuwe inzichten en concrete actie kun je nieuwe betekenis geven aan je ondernemerschap. De prioriteit die je daarbij kan geven is van belang. Welke keus maak je en welke actie hoort daarbij? Wat is daarbij de impact op jouw mensen en wat is het resultaat voor jouw bedrijf?
Ga je bijvoorbeeld een nieuw bedrijf opzetten of kies je ervoor een bestaande activiteit beter te laten draaien?
Langzaam zie je, hoor je en voel je als ondernemer dat al die radartjes in je bedrijf steeds soepeler draaien. Heerlijk of juist dankzij het feit dat je als persoon in je kracht zit en dié betekenis aan ondernemerschap heb weten te geven die jij belangrijk vind.

Inspiratie, nieuwe inzichten en concrete actie
Wil je een aanzet voor inspiratie, nieuwe inzichten en concrete actie? De eenvoudigste en meest concrete actie is te bellen of te mailen naar Syntens voor een waardevolle sessie. Maak een afspraak om onder begeleiding van een Syntensadviseur op zoek te gaan naar wat je daadwerkelijk ambieert en inzichten in jezelf en je bedrijf. Je gaat aan de slag met concrete acties die leuk zijn om te doen, brengen je in een flow en geven je energie. Hiermee ga je als bedrijf vooruit en behaal je resultaat!

Wat ga je doen?
088 - 444 0 444
Mail met Syntens

Zichtbaarheid Syntens

Met trots laat ik het eerste resultaat zien van de eerste video-opnames bij Syntens-ondernemers om daarmee ons werk en het effect van ons Syntens werk ZICHTBAAR te maken onder de titel:

spread the news about Syntens, innovation, growth and entrepreneurship ............

ondernemers aan het woord:








Steeds meer organisaties publiceren video-boodschappen op hun website. Met video kun je complexe onderwerpen makkelijker uitleggen, emoties beter overbrengen en het is menselijk.

Met bovenstaande boodschap als onderdeel van een toekomstige reeks hebben we vanuit de twee creatieve teams uit de Randstad het initiatief genomen om het volgende te bereiken:

• Helder maken wat een ondernemer van Syntens kan verwachten
• Doorbreken van het Syntens-dilemma dat je niet kan claimen wat je bij een ander bedrijf hebt bereikt
• Een ondernemer kan als geen ander het beste zelf verwoorden wat het effect is van Syntens ("best bewaarde geheim van Nederland", "geheim agent")
• Ondernemers nemen het meeste aan van andere ondernemers. Dit vergroot voor Syntens de kwantiteit en kwaliteit van ons klantenbestand.
  

Met dank aan:

Hoofdrollen: Derk de Geus, Dylan Nagel, Paladin Studios
Cameraman: Remco Bakker, Syntens
Camera van: Michiel Poppink, Syntens
Assistentie: Paulien Roovers, Syntens
Editing: Marc Waltman, Richard Laarhoven, Boegbeeld
Interview: Leon van der Sande Syntens

Student ondernemerschap gezocht

Welke student met het volgende profiel gaat er helemaal voor?

Begeleiden van een bedrijf bij het maken van een doorstart.

Een bedrijf in Delft wil de bijzondere kennis die is opgebouwd in de laatste 20 jaar beter vermarkten, en wil daarom het bestaande aanbod van diensten verdiepen en verbreden en nieuwe producten definiëren. Ook is het bedrijf op zoek naar een andere organisatievorm. De oprichter/eigenaar wil het bedrijf overdragen. Hierbij kan gedacht worden aan samenvoeging met andere bestaande bedrijven, maar ook kan een nieuwe directeur/eigenaar worden gezocht. Als basis voor beslissingen over de toekomst is een gedegen bedrijfsplan nodig. Het ontbreekt niet aan ideeën en de nodige gegevens zijn voorhanden, maar bij de dagelijkse drukke werkzaamheden kunnen de medewerkers zich onvoldoende vrij maken om geconcentreerd en intensief aan het doorstartplan te werken.

Daarom wordt een beroep gedaan op Syntens om met een of meerdere studenten te helpen met het maken van het businessplan. Belangrijke elementen van dit plan zijn:

• Analyse van sterkte, zwakte, kansen en bedreigingen
• Maken mogelijke product-marktcombinaties

Kenmerken van de gewenste student:

• Ambitie ondernemerschap
• Kennis van marktonderzoek en SWOT
• Affiniteit met duurzame ontwikkeling & gebouwde omgeving
• Practisch resultaat gerichte instelling
• Studerend aan één van de volgende instellingen: TUD, Bouwkunde of TBM en bekend met Delft Centre for Entrepreneurship (DCE), Erasmus Bedrijfskunde en bekend met Centre of Entrepreneurship, Hogeschool, Management, economie en Recht (MER)
  

Bedrijf:
Kenniskoerier op het gebied van duurzame ontwikkeling van stedelijke regio’s sinds 1989. Het bedrijf kiest tijdig de juiste partijen om samen met de klant te werken aan vernieuwende praktische oplossingen. Met behulp van het internationale netwerk organiseert en coördineert men deze samenwerking veelal in Europese projecten en houden daarbij de heldere lijn vast. Met deze werkwijze komt men tot sterke oplossingen. Recent is een aantal nieuwe projecten binnengesleept. Binnen het bedrijf zijn 6 mensen werkzaam.

Wat kan een ondernemerde stage je opleveren? Zie dit inspirerende weblogartikel

Interesse of meer informatie: mail of bel Leon van der Sande

Talent bloeit meest in diverse context

Op dit moment mag ik een bijdrage leveren aan diverse vormen van samenwerking tussen creatieve bedrijven en creatieve free-lancers. Ik ervaar deze contacten voor mezelf als een boeiende dynamiek van passie, ondernemerschap, creativiteit en persoonlijke ontwikkeling.

Toen ik dit artikel las op Scienceguide begreep ik meer waarom ikzelf die boeiende dynamiek ervaar.

Hier volgt mijn samenvatting:

We hebben talent en creativiteit nodig om te innoveren. Dat talent heeft voeding nodig om tot wasdom te komen, maar het ontwikkelt zich niet volgens vaste vooraf bepaalde lijnen. Robbert Dijkgraaf is, zoals u wellicht weet, oud student van de Rietveld Academie. U weet ook dat hij op een heel ander terrein, namelijk dat van de wetenschap, naam gemaakt heeft.
Talent kan dus binnen verschillende contexten tot uiting en wasdom komen. Hoe diverser de het aanbod van contexten, hoe groter de kans dat een talent zijn goede groeiomgeving vindt.

Als voorbeeld: De Rietveld Academie is zo'n groeiomgeving.

In de deze mono-sectorale hogeschool voor het kunstvakonderwijs, zoals dat in HBO-raad jargon heet, wordt talent met wortels in meer dan 60 verschillende nationaliteiten ontwikkeld. Als je als student door de strenge selectie komt, begint je ontdekkingstocht in een bijzondere omgeving.


De Rietveld is een plek waar alle ambachtelijke kunstdisciplines nog onder één dak te vinden zijn. Een academie die optreedt als hoeder van een cultureel erfgoed met een verantwoordelijkheid voor het hele kunstenbestel: je kunt er met oude beproefde technieken werken, maar ook met de modernste. Vaak gaat het om combinaties. Dat wil niet zeggen dat je binnen komt voor iets en er ook mee weggaat. Een student kan aan de Rietveld beginnen en denken dat hij beeldhouwer wordt, maar als sieradenmaker naar buiten wandelen. Of wetenschapper en bestuurder worden.

In het eerste jaar worden de studenten breed geschoold en daarna gaan ze de diepte in. Eén van die dieptes is de glasafdeling. Het resultaat hiervan kunnen we zien op de schitterende tentoonstelling in het Gemeente Museum in Den Haag Glas(s). Rietveld Academie Amsterdam 1969 - 2009.



Ambacht glas als voorbeeld van passie, ondernemerschap, creativiteit en persoonlijke ontwikkeling.
Het vrije glas dat wordt getoond is imponerend en inspirerend in zijn diversiteit en originaliteit. De cross-overs die worden gemaakt naar andere disciplines en andere materialen zijn talrijk en vindingrijk.

Hieronder wordt als voorbeeld de samenhang beschreven tussen glas en de kenniseconomie:
1) het kunstwerk zonder titel van Jung Bung Lee (1995)
2) het proces van het glasblazen

De Koreaanse Jung-Bee Lee studeerde in 2007 af als student glas aan de Rietveld. Haar afstudeerwerk bestond uit een film gekoppeld aan een project dat dat hoofzakelijk naar tekst verwijst. Tijdens haar opleiding aan de glasafdeling maakte ze een werk dat daadwerkelijk van glas was: ze graveerde een tekst op de bodem van een colaflesje.

Een foto van haar werk van gips, papier, touw trof ik aan in de catalogus. Fascinerend dat dit soort conceptuele ideeën rond glas kunnen ontstaan vanuit zo'n ambachtelijke context. Dit is een fascinerend en practisch voorbeeld hoe wij in onze samenleving met talent, creativiteit en ideeën om moeten gaan. De glasafdeling, met zijn vermenging van oud en nieuw, van ambacht en concept, van cross-over naar andere terreinen, is de context voor telkens anders kijken en vernieuwing.

Glasblazen is een oud ambacht. Rond het begin van onze jaartelling vonden de Syriërs de blaaspijp uit en slaagden ze erin om de componenten zand, kalk en soda tot een vloeibare massa te smelten en zodoende door middel van de blaaspijp glas te maken.

Door de eeuwen heen is er niet veel aan de basis van het ambacht veranderd. Je zou de Nederlandse omgang met kennis en talent kunnen vergelijken met glasblazen. Maar dan een manier van glasblazen waarbij de blazer zijn bol steeds groter maakt, zonder extra grondstof te gebruiken. Het resultaat is steeds dunner glas, dat er misschien wel mooi uit ziet maar steeds minder tegen een stootje kan. Er zit een grens aan.... Nederland blinkt uit door grenzen op te zoeken ......


Investeren in kennis en talent dat kan niet op een koopje. Het kan ook niet alleen vanuit vaststaande concepten en vooraf bepaalde plannen over waar meerwaarde ontstaat. Een glasafdeling kan zo maar een filmproject opleveren, een kunstenaar kan toch een wetenschapper blijken te zijn ...

Nederlanders, zoek die grenzen op!

Wat is je houvast als ondernemer in deze tijd van economische crisis?

Medeauteur: Peter van der Sar, Syntens



"Wat is de waarde van strategie in tijden van crisis?

• en hoe ver kun je gaan in ingrijpen in je bedrijf om hoofd te bieden aan de veranderende omstandigheden
• en welk effect heeft dit op de mensen van het bedrijf op korte en lange termijn?"

Afgelopen dinsdag hadden wij met 4 ondernemers een leren-van-elkaar kring met als thema "strategie". Geinspireerd door mijn ervaringen vooraf en de ervaringen die werden gedeeld tijdens de kring wilden Peter en ik de essentie vatten van bovenstaande vraag.

Dit is ons antwoord voor ondernemers die met dezelfde vraag worstelen.


1. Bestaansrecht is dé basis voor ondernemen in deze tijd.

• Besef opnieuw wat ook al weer het bestaansrecht is van jouw bedrijf: Wat maakt dat stakeholders vinden dat jij moet voortbestaan?
  Deze vraag beantwoorden is essentieel, maar niet eenvoudig. In het antwoord zal in ieder geval de waardecreatie van de organisatie uitgewerkt moeten worden. Wat is de waarde precies? En wie zijn bijvoorbeeld de stakeholders? En op welke punten hebben deze stakeholders ook nog tegenstrijdige belangen?
• Schrijf het op, draag het uit en werk er continue aan.
• Zie ook: spiritueel leiderschap, wat moet ik daar nu mee?
  
• Bewijs het bestaansrecht van je bedrijf iedere dag opnieuw. Deze focus van bestaansrecht mag je niet loslaten! Dat bepaalt de waarde van je bedrijf. Jij en de wereld zitten nu in een fase dat wat helder leek niet meer helder is. Dan is je houvast van je bestaansrecht jouw enige kompas (houvast) om te varen ......

2. Binnen het kader van dat bestaansrecht verandert er wel degelijk het één en ander.

• klantgroep
• verdienmodellen
• markten
• kostprijs
• kosten
• aantal medewerkers
• investeringen
• innovatie
• assortiment
• primaire proces
• service
• etc.

Binnen het kader van wat jouw bestaansrecht bepaalt is bijna alles (wel ethische normen etc.) gerechtvaardigd om aan te passen en op te anticiperen.
Tijd voor actie en DOEN!

Creatieve industrie: mogelijkheden om je intellectuele eigendom te beschermen!

Van Marleen Kuiper van het Benelux-Bureau voor de intellectuele Eigendom kregen wij een interessante presentatie over mogelijkheden voor met name creatieve bedrijven over het beschermen van je intellectuele eigendom.
Met haar toestemming heb ik de presentatie beperkt tot 33 dia's. Loop er eens doorheen, bepaal jouw invalshoeken en bepaal jouw actie. Nu iets doen, nadenken, actie ondernemen en daarna weer voorlopig laten rusten. Bij Syntens, Octrooicentrum Nederland en het informatiecentrum van het BBIE kun je terecht om te sparren over dit onderwerp.

Bbie Bescherming Van Je Intelectueel Eigendom Syntens 2 Maart 2009

View more presentations from Leon Van der sande.

ICT-opleidingen Utrecht

Games en Interactie
De HKU heeft het grootste aanbod van gamestudies in Nederland. Bovendien heeft de HKU de oudste (sinds 1991) en meest gerenommeerde opleiding tot interaction designer van Europa. Een aanzienlijk deel van de huidige Nederlandse game-industrie heeft zijn roots binnen de HKU.



Interaction Design
De afstudeerrichting BAT Interaction Design leidt je op tot ontwerper van interactieve tools, interfaces, services en play. De nadruk ligt op het ontwerpen van menselijke interactie. Onze beste interaction designers zijn mensen met visie die de interactieve producten van de toekomst ontwerpen.Meer over Interaction Design

Game Design and Development
De afstudeerrichting BAT Game Design and Development leidt je op voor verschillende functies binnen de game industrie, met name gamedesigner en leveldesigner. De focus ligt op conceptontwikkeling, gamedesign en leveldesign binnen game art en development. Onze beste game- en level designers zijn visionairs die de games van de toekomst ontwerpen. Meer over Game Design and Development

Design for Virtual Theatre and Games
De afstudeerrichting BAT Design for Virtual Theatre and Games (DVTG) leidt je op tot ontwerper van ervaringen. De aandacht ligt op het gebied tussen games en theater, waar games kunst worden en theater interactief wordt. Onze beste ontwerpers zijn kunstenaars die hun eigen verhalen vertellen door games en performances te combineren. Zij doen dit zowel in de kunstwereld als daarbuiten. Meer over Design for Virtual Theatre and Games

Game Art
De afstudeerrichting BAT Game Art leidt je op tot grafisch ontwerper voor games (game–artist). De nadruk ligt op de (interactieve) visuele aspecten van games binnen gamedesign en development. Onze beste game-artists zijn specialisten die gamedesign kunnen vertalen naar een unieke functionele en artistieke vormgeving.
Meer over Game Art

European Media Master of Arts (EMMA)
De Master of Arts in European Media is een MA programma waarin specialisten worden opgeleid voor de creatieve industrie en biedt 8 zogeheten pathways. Elke pathway vertegenwoordigt een specialisme in de creatieve industrie. Deze masteropleiding is in Hilversum aan de Faculteit Kunst, Media & Technologie. Kijk op emma.hku.nl (nieuw venster)

Media
Aan de slag in de media-industrie? Werken met tv, film, video, internet, mobile of andere media? Bij de HKU kun je vormgeving en techniek combineren en kiezen uit verschillende richtingen.

3D Computer Animation and Visual Effects
Met de afstudeerrichting BAT 3D Computer Animation and Visual Effects leer je 3D-animaties maken, het ontwerpen en bouwen van digitale karakters en het animeren hiervan met 3D-software. In film/videoprojecten worden deze digitale karakters gecombineerd met live action, animatietechnieken- en computermanipulaties. Hiermee kun jij aan de slag in de filmindustrie, bij game producties en in de media-industrie. Meer over 3D Computer Animation and Visual Effects

Animation
De afstudeerrichting BDes Animation leidt je op tot animator. Animaties vind je in film- en tv-leaders, commercials, educatieve animaties, clips, game-animaties, internetanimaties en vrije animaties in de Nederlandse animatietraditie. Je leert als animator gebruik maken van allerlei animatietechnieken: van klassieke technieken tot 2D- en 3D-computertechnieken en combinaties hiervan. Meer over Animation

Audiovisual Media
De afstudeerrichting BDes Audiovisual Media leidt je op tot vormgever van audiovisuele media. Je leert alles over de belangrijkste onderdelen van videoproductie: hoe ontwikkel je een idee en hoe voer je dat inhoudelijk en technisch uit? Je werkt tijdens je studie in teams aan verschillende typen producties: reportages, korte documentaires en korte fictie. Je hebt affiniteit met camera, productie, montage en regie. Meer over Audiovisual Media

Digital Media Design
De afstudeerrichting BAT Digital Media Design leidt je op tot ontwerper van vernieuwende interactieve programma’s, voor internetsites, games, televisie en mobiele telefonie. Je leert omgaan met video, animatie, graphics, geluid en interactie. De opleiding biedt je de mogelijkheid om in een innovatieve en creatieve omgeving te leren en te werken aan media van de toekomst. Meer over Digital Media Design

Digital Video Design
De afstudeerrichting BAT Digital Video Design leert je de belangrijkste onderdelen van een audiovisuele productie met een grote nadruk op multimedia en mixed media toepassingen. Je leert de beeldende mogelijkheden van digitale technieken te benutten en zoekt bij het realiseren van ideeën naar een pakkende, visuele vorm en stijl. Het accent ligt daarbij op niet-conventionele toepassingen van video- en filmtechnieken. Meer over Digital Video Design

Image and Media Technology
De afstudeerrichting BDes Image and Media Technology leidt je op tot mediavormgever. Je verzorgt de vormgeving van mediaproducties met behulp van digitale animatie- en vormgevingstechnieken. Dit kunnen producties zijn op het gebied van televisie en internet, het commerciële terrein (spots en huisstijl) en vrij werk (vj-werk en clips). Bijzonder aan de opleiding is de combinatie tussen animatie en mediavormgeving en de grote diversiteit in producties. Meer over Image and Media Technology

Masters
De Master of Arts in European Media is een MA programma waarin specialisten worden opgeleid voor de creatieve industrie en biedt 8 zogeheten pathways. Elke pathway vertegenwoordigt een specialisme in de creatieve industrie. Deze masteropleiding is in Hilversum aan de Faculteit Kunst, Media & Technologie.


Open website voor matchmaking tussen bedrijven en stagiaires:
Xchange Vacaturebank


Voor bedrijven:
Xchange Media, projectenbureau van de Faculteit KMT
De projectenbureaus vormen een directe link met de praktijk en schakelen studenten in voor opdrachten uit het werkveld.






Hogeschool Utrecht ICT

Bij ICT kun je kiezen uit elf verschillende richtingen. Van een opleiding voor systeemontwerpers of digital marketeers tot informatiearchitecten en interaction designers.


Informatica
Je bent een allrounder die van een idee een werkend systeem leert maken en het kan laten communiceren met andere systemen.
Wat staat centraal?
Nieuwste software, internetsystemen, programmeren, koppelen van systemen, bredere kijk op informatica.


Technische Informatica
De hbo opleiding Technische Informatica van Hogeschool Utrecht richt zich op het maken van software voor technische producten en toepassingen. Na je studie kun je aan de slag als technisch automatiseerder, systeem- en netwerkspecialist of als ontwikkelaar van applicaties of game software.


Bedrijfskundige Informatica
Voor wie?
Je bent een analyticus. Iemand met een antenne voor het efficiënter maken van een organisatie door middel van ICT. Je bent sociaal vaardig.
Wat staat centraal?
Bedrijfsprocessen, ICT-trends, consultancy, implementatietrajecten.



Information Engineering
Als information engineer ben je innovatief, je bent de spil in multidisciplinaire teams en je focus is oplossingen te vinden voor je klanten.

Mediatechnologie
Je bent een technisch futuroloog die de techniek achter nieuwe media wil beheersen.
Wat staat centraal?
Virtual reality, multimediasoftware, games, intelligente bedieningssystemen.

Digitale Communicatie
Je bent een conceptdenker en digitale ontwerper. Iemand met gevoel voor communicatie en haar mogelijkheden.
Wat staat centraal?
Nieuwe mediatoepassingen, contentproductie, gebruiksvriendelijke user interfaces, multimedia.

Electronic Engineering Design
Electronic Engineering Design is een profiel van de opleiding Elektrotechniek. Het beroepenveld van deze hbo-opleiding is breed. Zo kun je na je studie aan Hogeschool Utrecht aan de slag als ontwerper, tester of projectmanager. Ook een leidinggevende functie behoort tot de mogelijkheden.

Geodesie/Geo-informatica?
Geodesie/Geo-informatica is een opleidingsvariant van de bacheloropleiding Geodesie. Tijdens deze studie wordt je opgeleid tot geodetisch ingenieur. De bacheloropleiding Geodesie kun je alleen volgen aan Hogeschool Utrecht!

Industriële Automatisering
Voor wie?
Je wilt werken met computers en bezig zijn met industriële productieprocessen.
Wat staat centraal?
Het automatiseren en het ontwerpen van hard -en software voor bijvoorbeeld grote installaties.

Security Technology
Interesse in ict, techniek en veiligheid? Dan is deze studie geschikt voor jou! Security Technology is een profiel van de hbo opleiding Elektrotechniek.

Systeembeheer
Wat doet een systeembeheerder op hbo-niveau? Dat hangt grotendeels af van je eigen interesses. Het bedrijfsleven heeft veel behoefte aan mensen die niet alleen beschikken over kennis van systeembeheer, maar ook over een helikopterview en over leidinggevende kwaliteiten.

Open website voor matchmaking tussen bedrijven en stagiaires:
Kennis laten werken




Campus Recruitment
Bent u op zoek naar hoogopgeleide jongeren? Heeft u een interessante boodschap aan young potentials? Wil jij een goede start maken van je carrière?
Bij Campus Recruitment kunt u als ondernemer terecht voor het aanbieden van opleidingsrelevante (bij)banen. Als HU-student kun je hier terecht wanneer je op zoek bent naar een opleidingsrelevante (bij)baan die aansluit bij je opleiding.

Ga naar de site van Campus Recruitment


Studenten uitzendbureau Utrecht

ICT-opleidingen Amsterdam

Hogeschool van Amsterdam, Multimedia, bedrijfskunde, ICT

Misschien heb je een commercieel talent en wil je later je eigen bedrijf beginnen? Of misschien ben je juist analytisch, en wil je bedrijfsprocessen begrijpen en managen. Ben je juist creatief en wil je de vetste sites maken? Krijg je een kick als een computer, telefoon of andere gadget precies doet wat jij wilt?

Voor al deze talenten is de opleiding voor Information Engineering de perfecte opleiding. Je krijgt vakken als bedrijfskunde, kennismanagement, communicatie, marketing, informatica en multimedia. Je werkt tijdens je studie al aan projecten voor verschillende bedrijven: interactieve websites, multimediale projecten (productie van DVD's) en de implementatie van bijvoorbeeld een nieuw betaalsysteem.

Open website voor matchmaking tussen bedrijven en stagiaires:
Nee

Aanleveren stageopdracht -omschrijving



Gerelateerde studie in Almere:

Information Engineering (IE)

Information Engineering is een veelzijdige opleiding waarin je leren en werken combineert. De studie kent een uniek systeem - het Comakership. Je wordt in de praktijk van het bedrijfsleven - betaald! - opgeleid tot Information Engineer. Je doet veel ervaring op en bent daardoor na je studie een gewilde kandidaat. Als Information Engineer ben je voortdurend bezig met het zoeken, selecteren, beoordelen en verwerken van informatie en het adviseren daarover. Zo bedenk je voor elk complex proces in huis of bedrijf een slimme oplossing!

De opleiding IE leidt op tot: bijv. Project manager ICT, Business intelligence specialist, Informatiearchitect ICT-manager, ICT-consultant, ICT-ondernemer, Informatiemanager, Sales engineer.

Information Engineering is een kleinschalige, persoonlijke opleiding, waarbij het praktijkgerichte (zie comakership) en innovatieve karakter de boventoon voert.

Universiteit van Amsterdam, Faculteit der Natuurwetenschappen, Wiskunde en Informatica

Informatica

De informaticus is de spin in dit web van computers dat de wereld omspant. Hij/zij kent als geen ander de mogelijkheden om computers in te zetten voor taken die we tot voor kort nog niet voor mogelijk hadden gehouden. Informatica studeren is dan ook studeren voor een vak waarin je zeker een goede baan kan vinden: de informaticus is overal! In de IT-sector, maar ook bij banken, verzekeraars en andere bedrijven en organisaties. Voor 2012 wordt er een tekort van 12.000 IT'ers voorspeld.

Informatiekunde
Als informatiekundige ben je altijd multidisciplinair bezig. Je leert een bestaande situatie analyseren, problemen herkennen, de mensen om wie het draait begrijpen, alternatieve oplossingen bedenken en uiteindelijk het informatiesysteem (her)ontwerpen, ontwikkelen en invoeren. Hiervoor is kennis nodig van informatietechnologie, organisatiekunde, complexe interactieve systemen en hoe mensen met technologie omgaan. De moderne informatiekundige is een digitale duizendpoot.


Open website voor matchmaking tussen bedrijven en stagiaires:
Nee

Info stages ?

Studieadviseur

Met specifieke vragen kun je altijd terecht bij de studieadviseur van Informatica en informatiekunde, Richard Kellermann Deibel.

T 020 - 525 5856

Verwijzingen

richardk@science.uva.nl





Vrije Universiteit, faculteit der exacte wetenschappen

Bedrijfswiskunde & informatica

Bedrijfswiskunde en informatica (BWI) is een praktijkgerichte opleiding. Het bedrijfsleven heeft immers behoefte aan doeners die óók goed kunnen denken. In het theoretische deel van de opleiding doe je kennis op van wiskunde, informatica en bedrijfseconomie. Je traint jezelf in het onderkennen en oplossen van uiteenlopende bedrijfsproblemen.

Informatica leven met de digitale wereld.

Wil je van de uitdagingen die onze genetwerkte wereld stelt aan veiligheid, privacy en informatiebeheer je werk maken? Kies dan voor Informatica!
Informatica aan de VU studeren betekent in eerste instantie het leren werken aan de hedendaagse problemen die kenmerkend zijn voor onze genetwerkte wereld. Hoe voorkom je dat kinderen de verkeerde sites bezoeken? Hoe zorg je dat met gekoppelde databanken je privacy nog steeds beschermd is? Hoe kun je efficiënt informatie uit wereldwijd gedistribueerde gegevens vinden? Wat moet je doen om op effectieve wijze online communities te ondersteunen?

Informatie, Multimedia en Management brug tussen ICT en gebruikers

Wil je straks de toepasbaarheid van ICT in maatschappij en bedrijfsleven gaan verbeteren? Dan is IMM jouw studie.
Informatie, multimedia en management (IMM) slaat de brug tussen informatie- en communicatietechnologie (ICT) en de maatschappelijke toepassing daarvan. Als informatiekundige ben je de verbindende schakel tussen de ontwerpers van de ICT en de mensen die ermee werken. Tijdens de opleiding leer je ICT zo in te zetten dat het optimaal aansluit bij de wensen van de gebruikers. Je leert begrijpen hoe mensen en organisaties tegen informatie en computers aankijken, ook wanneer ze weinig verstand hebben van de technische kant ervan.

Open website voor matchmaking tussen bedrijven en stagiaires:
Nee

Aanmelden stages

ICT-opleidingen Leiden

LIACS, Leiden Institute of Advanced Computer Science

De opleiding Informatica van de Universiteit Leiden is een uitstekende opleiding. Veel waarde wordt gehecht aan o.a. de goede studentenbegeleiding, goede docenten en de nauwe banden tussen Informatica en het bedrijfsleven. Daarnaast is een pluspunt dat de opleiding kleinschalig is zodat je al snel iedereen kent. Tel daar het gezellige Leidse studentenleven en het internationaal hoog aangeschreven onderzoek bij op; dan kom je tot de conclusie dat Informatica Leiden de beste plek is voor jou.



Onderzoek
Het onderzoek van het LIACS is breed georiënteerd. Er zijn vier onderzoeksgroepen, die zich bezighouden met de nieuwste ontwikkelingen op hun eigen gebied, alsmede onderzoek op het gebied van Bio-Informatica. Samenwerking met grote bedrijven en onderzoeksinstellingen in binnen- en buitenland is eerder regel dan uitzondering. Benieuwd naar de nieuwste ontwikkelingen op het gebied van b.v. Imagery & Media of Algorithms? Alle onderzoeksgroepen staan beschreven bij Research.

Contactpersoon voor bedrijven: niet bekend.

Open website voor matchmaking tussen bedrijven en stagiaires:
Nee